为深化英语师范生对基础教育改革的理解，强化专业素养与教学实践能力，根据学院英语专业人才培养方案，本学期英语专业教育见习分两个阶段开展：第一阶段依托“西部优课教学研讨会”实施（9月23-24日），第二阶段依托师范生技能大赛开展（10月份）。第一阶段见习活动具体安排如下：
一、见习目标
本次见习旨在通过理论与实践相结合，帮助学生深入理解英语课堂教学设计的基本理念与实施路径，初步掌握小学至初中不同学段、不同课型的教学策略与方法，为后续教育类课程学习及教育实习奠定基础。通过观摩优质示范课、微讲座及专题研讨，引导学生从观察者视角感知真实教育现场，培养教学反思能力与职业认同感。
二、见习年级
1.2024级英语专业全体学生（含26级英语专升本班）
2.2025级英语专业全体学生
三、见习时间
2026年9月23日（上午、下午）
2026年9月24日（上午）
四、见习地点
陕西学前师范学院
五、见习内容与安排（见附件）
六、见习指导教师
1.2025级：高晖(1班)、王泽华(2班)、李娟(3班)、刘耀(4班)
2.2024级：肖剑(1班) 、郗倓娉(2班)、宁娟琴(3班)、段美婷(专升本班)
七、见习指导教师职责
负责全程考勤、组织、答疑及记录表评阅，完成《教育见习指导日志》，指导学生完成《教育见习记录表》和见习总结。
八、其他事项
1.学生需严格遵守见习时间安排，观摩期间保持安静，讨论环节积极参与，报告需独立完成并按时提交。
2.学生《教育见习记录表》和教师《教育见习指导日志》于9月30日前按班级交至学院办公室张弛老师处。
本次见习活动是英语专业实践教学的重要环节，请同学们高度重视，以严谨态度参与各项活动，在实践中涵养教育情怀，提升专业素养。
附件：见习内容与安排
外国语学院
2026年9月21日
附件：见习内容与安排
2026年9月23日 星期三（上午）
25级英本1班
时间 |
地点 |
示范课 |
微讲座 |
基于教材 |
课程类型 |
09:00-10:30 |
积学楼 A1 |
《Think 篇章阅读》 |
《高效篇章阅读教学》 |
《Thinks》Unit5 Lesson2 |
阅读课 |
10:40-12:10 |
积学楼 A1 |
《宾语从句三剑客》 |
《中等生如何实现中考英语 115+》 |
《星火语法全练》& 新东方自编讲义 |
语法课 |
25级英本2班
时间 |
地点 |
示范课 |
微讲座 |
基于教材 |
课程类型 |
09:00-10:30 |
积学楼 B1 |
《The Spring Festival》 |
《中华优秀传统文化融入小学英语学习活动的实践和思考》 |
《翼渡英语分级阅读·文化中国英语学习绘本》 |
阅读课 |
10:40-12:10 |
积学楼 B1 |
《Silly Sally 趣味韵律绘本阅读课》 |
《小学低段趣味绘本课堂的游戏化教学设计》 |
《Silly Sally》绘本 |
阅读课 |
25级英本3班
时间 |
地点 |
示范课 |
微讲座 |
基于教材 |
课程类型 |
09:00-10:30 |
积学楼 B1 |
《The Spring Festival》 |
《中华优秀传统文化融入小学英语学习活动的实践和思考》 |
《翼渡英语分级阅读·文化中国英语学习绘本》 |
阅读课 |
10:40-12:10 |
积学楼 B1 |
《Silly Sally 趣味韵律绘本阅读课》 |
《小学低段趣味绘本课堂的游戏化教学设计》 |
《Silly Sally》绘本 |
阅读课 |
25级英本4班
时间 |
地点 |
示范课 |
微讲座 |
基于教材 |
课程类型 |
09:00-10:30 |
积学楼 C1 |
《Handa’s Surprise》 |
《多元文化在幼儿阅读教学中的应用》 |
《Handa’s Surprise》绘本 |
阅读课 |
10:40-12:10 |
积学楼 C1 |
《高效自然拼读》 |
《如何用游戏玩转低龄段自然拼读课堂》 |
《Angela 的拼读大冒险》 |
拼读课 |
2026年9月23日 星期三（下午）
24级英本1班
时间 |
地点 |
示范课 |
微讲座 |
基于教材 |
课程类型 |
13:30-15:00 |
积学楼 A1 |
《Nuna Gets a Chance》整本书阅读 |
《整本书阅读中自然融入语法写作教学》 |
《Nuna Gets a Chance》绘本 |
阅读课 |
15:10-16:40 |
积学楼 A1 |
《中考真题做题流程指导》 |
《精读教学的底层逻辑》 |
《2025 年哈尔滨中考真题》 |
语法课 |
24级英本2班
时间 |
地点 |
示范课 |
微讲座 |
基于教材 |
课程类型 |
13:30-15:00 |
积学楼 B1 |
《Food shopping》词汇新授课 |
《情境化任务驱动：少儿英语词汇课的学用结合设计》 |
《外研社新动力少儿英语》入门级 Unit 3 |
词汇课 |
15:10-16:40 |
积学楼 B1 |
《Plants are delicious!》 |
支架赋能下 PBL-CLIL 小学英语课堂实践——以《Power Up2》"Plants are delicious!"为例 |
《Power Up2》Chapter7 Cross-curricular |
综合课 |
24级英本3班
时间 |
地点 |
示范课 |
微讲座 |
基于教材 |
课程类型 |
13:30-15:00 |
积学楼 C1 |
《Fun in the Sun》 |
《英语戏剧在课堂中的运用》 |
《Our World 2》Unit 3 |
活动课 |
15:10-16:40 |
积学楼 C1 |
《Eat a Rainbow把彩虹装进餐盘》 |
《基于PBL 的低段英语+健康素养+美育融合课》 |
主题式PBL项目式课程，不依托单一固定教材 |
活动课 |
26级英语专升本班
时 间 |
地点 |
示范课 |
微讲座 |
基于教材 |
课程类型 |
13:30-15:00 |
积学楼 C1 |
《Fun in the Sun》 |
《英语戏剧在课堂中的运用》 |
《Our World 2》Unit 3 |
活动课 |
15:10-16:40 |
积学楼 C1 |
《Eat a Rainbow把彩虹装进餐盘》 |
《基于PBL 的低段英语+健康素养+美育融合课》 |
主题式PBL项目式课程，不依托单一固定教材 |
活动课 |
2026年9月24日星期四（上午）
时间 |
地点 |
讲座 |
参加年级 |
09:00-12:00 |
图书馆 学术报告厅 |
《新时代英语教学一体化整体规划——从启蒙到青少的贯通设计与实践》 |
24级英语专业全体学生 （含26专升本班） |
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25级英语专业全体学生 |
