为深化英语师范生对基础教育改革的理解，强化专业素养与教学实践能力，根据学院人才培养方案，外国语学院于2026年4月20日至4月30日成功组织开展了为期两周的英语专业教育见习活动。活动针对不同年级学生的培养阶段，设计了分层递进、形式多样的内容，取得了圆满成功。
本次见习围绕“理解教育家精神，感知真实教学现场”这一核心目标展开。活动组织2023级英语专业学生通过观看教育主题微电影《黄大年》，并结合“教育家精神的时代内涵”分组研讨，深化了学生对教师角色、教育伦理及育人使命的理解。教研方面，学生们聆听了关于“新课标视野中英语学科整合教学策略”的专题讲座，学习了跨学科主题整合、单元整体教学设计及学科育人路径等前沿理念，并围绕“如何将跨学科整合理念融入英语课堂”“单元整体设计的实践难点与突破方法”等话题展开热烈讨论，进一步消化吸收所学内容，为未来的教学实践积累了重要的理论知识储备。
2024级英语专业学生观看了教育主题微电影《一生只为一事来》并开展专题研讨。影片中乡村教师支月英扎根山区、坚守讲台的感人故事，使学生们深受触动，直观感受到教育情怀的力量，深刻理解了“一生只为一事来”所蕴含的职业担当，为未来的教育实践筑牢了思想根基。教研方面，学生们观摩了高质量的教学竞赛获奖课例《人教版义务教育英语教科书教学设计与课例解析》。在指导教师的引导下，大家围绕课堂导入、任务设计、师生互动及评价反馈等关键教学环节进行深入分析和反思，初步建立起对系统化英语课堂教学设计的认知。
对于刚刚接触英语教育的2025级英语专业新生，见习活动更侧重于提供对小学英语课堂最直观的体验。学生们聆听了人民教育出版社教材专家辜翔宇关于如何用好新教材的专题讲座。在课例展示环节，东莞市小学英语教学能手卢颖锋老师展示了四年级下册《Unit 4 Go shopping Part B》课程教学，全国优秀课例一等奖获得者陈柏超老师展示了三年级下册《Unit 4 Healthy food Part B Read and Write》课程教学。两节课例紧扣单元主题意义，巧设问题链与真实语境，充分体现学思结合、用创为本的教学理念。观摩结束后，学生们还积极参与了由辜翔宇、张雪莲等专家等一线教师主持的课后评课交流会，从教材编写者视角就课时衔接、语境设计、思维进阶、评价适切性等方面提出优化建议，令在场师生受益匪浅。
在为期两周的见习活动中，各级各班指导教师始终坚守岗位、认真负责，不仅全程跟进指导，更有序组织了从观摩、研讨到反思的各个环节。全体参与见习的学生严守纪律、精神饱满，展现了高度的学习自觉性，他们认真听课记录，并在实践与研讨中积极思考、深刻体悟，学习氛围浓厚。
本次见习活动取得了扎实的成效，有效地帮助各年级学生在不同程度上实现了理论与实践的进一步融合，让学生们在观摩、思考和交流中，更切实地理解了“如何成为一名有温度、有方法、有情怀的英语教师”，为其后续的学习与职业发展做好了铺垫。
（供稿：外国语学院 撰稿：高倩 审核：刘少杰）
