大学英语教学二部召开四级模拟考试专项工作会议

为积极应对大学英语四级考试新政策，落实大学英语四级辅导融入日常教学，系统部署模拟考试与教学辅导工作，2025年10月15日下午，我院大学英语教学二部组织召开了“四级模拟考试专项工作会议”。教学副院长、大学英语教学二部主任，以及A/B/C三级课程负责人共同参会，围绕大学英语四级备考策略、模拟考试安排与学生动员机制等议题展开深入研讨。

会议由张琛睿副院长首先介绍了学校学位授予办法修订意见：自2025级学生起，非外语类专业普通学生大学英语四级考试（CET）成绩不低于355分方可授予学士学位。这一政策的调整，将对大学英语教学与学生自主学习提出更高要求。为此，学院高度重视，提前布局，计划通过组织系统化、多轮次的模拟考试，帮助学生熟悉考试流程、掌握应试技巧，全面提升四级考试成绩。

模拟考试安排方面，大学英语教学二部主任丁瓅老师介绍了此次模拟考试的计划。学院将于2025年10至12月期间，面向2024级非英语专业本科生，组织开展四轮线上线下相结合的模拟考试。每场考试后，将安排课时进行试卷讲评，确保学生及时查漏补缺，实现“考—讲—练—评”闭环管理。

在集体讨论环节，与会教师踊跃发言，结合教学实际提出多项建设性意见。A级负责人王瑾丽老师建议开展两次“真题专项模拟”，并推行“早鸟计划”，培养学生晨读习惯，从时间管理和学习节奏上提前适应考试强度。系部副主任吴迪老师提出“大一夯实词汇与听力基础，大二强化翻译与写作能力”的阶梯式培养思路。C级课程负责人赵琼老师则建议在大一第二学期鼓励学优生提前报考，以实战促学习。B级课程负责人岳娜老师提出将四级备考与学生综合素质测评相结合，通过激励机制提升学生参与模拟考试与复习的积极性。

教学副院长张琛睿在总结中指出，四级成绩关乎学生学位授予与未来发展，全院需统一认识、协同发力。他要求各课程负责人将四级内容有机融入日常教学，做到“课内课外联动、模拟与讲评并重”，真正实现“以测促学、以考促教”。

本次会议不仅明确了四级模拟考试的具体安排，更凝聚了教学团队共识，为后续四级备考工作的顺利开展奠定了坚实基础。外国语学院将继续以学生为中心，以成果为导向，全力护航学生备战四级，助力每一位学子顺利通过考试，为之后准备六级、备战考研打下基础。

    （供稿：大学英语教学二部 撰稿：丁瓅  审核：张琛睿）