金秋九月，外国语学院迎来了2026届英语专业教育实习工作。作为师范生培养的重要实践环节，学院精心构建校地协同育人体系，通过新增优质实践基地、组织专题培训讲座、加强实习过程指导等系列举措，为英语专业实习生搭建了从理论学习到教学实践的专业成长平台，标志着本届教育实习工作进入实质性实施阶段。
一、实践教学基地拓展
外国语学院本年度重点推进基地质量升级。在严格考察办学资质、师资水平的基础上，与西安市高级中学、西安南开高级中学、西安远东第二中学和西安阳光中学4所学校签署协同培养协议，明确“1名学科导师+1名班主任导师”的带教模式，要求实习生全程参与早读管理、听评课、教研活动等真实教学环节和班主任工作环节，确保实践与理论深度衔接。
二、实习动员大会
9月3日下午，外国语学院在1教楼C3阶梯教室隆重举行2026届毕业生实习动员大会。外国语学院副院长刘少杰、学院实习工作专项负责人高倩老师、吕萌老师、毕业班辅导员陈燃老师、艾菁老师和全体毕业生参加了动员大会。会议由副院长刘少杰主持。
刘少杰副院长首先带领实习生学习了“教育部关于加强和规范普通本科高校实习管理工作的意见（教高函〔2019〕12号）”“陕西学前师范学院教育实践管理办法（陕师院教〔2024〕46号）”“关于做好2025年秋季学期教育实践生产实践工作的通知（陕师院教函〔2025〕76号）”等文件和通知，详细解读了学校关于实习的相关规定与政策要求，强调了实习的重要性，希望同学们以积极主动的姿态完成从学生到实习教师的角色转换。负责英语专业实习工作的高倩老师和负责翻译专业实习工作的吕萌老师，分别就专业特点和实习工作内容和要求做了具体说明。辅导员陈燃老师针对实习期间的安全问题做了特别强调。除常规的交通安全、财物保管外，特别提醒同学们警惕新型诈骗手段，并要求严格执行请假制度，做好日常的安全报备工作。
三、理论培训讲座
针对英语专业师范生的教育实习理论准备，外国语学院特别邀请一线骨干教师为学生带来两场精彩的主题讲座。9月11日，西安高级中学辛军峰校长做了首场题为“校长情怀与学校价值”的讲座。辛校长深入探讨了在人工智能时代背景下教育的真谛与价值。他指出，人工智能虽发展迅猛，但教师的示范与引领作用无可替代。一所好学校应具备良好的硬件设施、雄厚的师资力量、优质的生源以及完善的规章制度，而核心在于实现师生与学校的共生共长。好校长需具备担当、理想、教育情怀与引领能力，好学生应全面发展，好老师则要遵循“四有”标准，成为学生的“四引路人”。辛校长寄语全体教育工作者，要遵循教育规律，尊重人才成长规律，办好有温度的学校，培养有感情的学生。讲座中，辛校长结合个人经历，分享了对教育责任与情怀的深刻理解，让在场学生深受触动，深刻认识到教育的光荣与伟大正蕴含于平凡的日常之中。
9月12日，西安市长安区教研室英语教学专家韩飞老师做了题为“初中英语阅读教学漫谈”的专题讲座。韩飞老师首先深入解读了英语课程标准的最新理念，强调现代英语教学要以培养“有理想、有本领、有担当的时代新人”为核心目标，围绕核心素养调整教学要素。他提出分级构建理念，要求教师因材施教；主题引领要求以三大主题统领语篇教学；学思结合、学用结合、学创结合是教学重要特征，教师要创设真实情境，注重思维训练和课堂生成，同时融合教学民主化与信息技术。在教学设计方面，韩飞老师指出要明确学习目标，关注学情分析，结合学生自主学习与教师引导作用，分层设计作业，全面反思教学。以阅读课为例，他展示了具体操作方法，包括多层阅读任务、多种导课形式、多元教学方法、阅读步骤指导和多样化板书设计，并强调教师自身能力的重要性。
两场理论讲座不仅为实习生提供了宝贵的思想指引，也为实习生在实习期间教学育人等方面提供了具体的行动指南，鼓舞着学生们在实习和教育的道路上坚定信念、勇于探索，积极践行教育理念，不断提升自身专业素养，为成为一名优秀的教育工作者而努力奋斗。
四、实习学生派送
本年度外国语学院共为实习学生提供14个教育实习基地。学生下校前，带队指导教师积极配合学院工作安排，对所有实习学生进行全面教育，向学生认真讲解实习纪律和有关注意事项，做好实习前各项准备工作。在将学生安全送抵各个实习基地的同时，也一如既往地跟各实习基地的负责人和指导教师进行座谈，讨论制定实习的具体工作安排。精心安顿好与学生实习和生活相关的所有细节，为学生安心实习提供了有力保障。实习开始后，指导教师全程跟进学生的校外实习管理工作，第一时间解决实习过程中存在的问题。
目前，所有实习学生均已在各实习基地顺利开启教育实习工作。
（供稿：英语系 撰稿：高倩 审核：刘少杰）
